В колледже прошел семинар для педагогов «Роль педагога в профилактике аутодеструктивного поведения и работе с обучающимися, находящимися в трудной жизненной ситуации (ТЖС)». В ходе встречи обсудили ключевые факторы риска, ранние признаки эмоционального неблагополучия, а также эффективные формы поддержки студентов. Особое внимание уделили роли педагога как значимого взрослого, способного вовремя заметить тревожные сигналы и направить обучающегося […]

👨‍🍳 Рецепт будущего: мастер-класс в Сарыкольском колледже Для девятиклассников УШЛ выбор профессии начался с аромата свежей выпечки. В рамках программы профориентации ребята посетили Сарыкольский колледж агробизнеса и права, чтобы примерить на себя роль повара. Творчество и вкус Школьники не просто наблюдали, а созидали: на профессиональном оборудовании они учились тонкостям работы с тестом, превращая его в […]

Авторы ролика — студенты группы ВТ-11.

Для работы со студентами была приглашена Шинкаренко Анна Геннадьевна, специалист Сарыкольской ЦРБ по формированию здорового образа жизни.

Семинар прошёл в формате активного обсуждения, с разбором кейсов и обменом опытом. Участники отметили практическую направленность встречи и актуальность рассматриваемых вопросов для повседневной работы с обучающимися.

В мероприятии приняли участие команды преподавателей общеобразовательных дисциплин, специальных дисциплин и мастеров производственного обучения.
В ходе мероприятия участники продемонстрировали высокий уровень физической подготовки, сплочённость и командное взаимодействие.

В ходе встречи были разъяснены основные положения нового Закона, акцентировано внимание на роли образовательных организаций в профилактике правонарушений, а также определены приоритетные направления работы с обучающимися.

Мастера производственного обучения и педагоги по специальности подготовили увлекательные игры и практические задания с использованием технологий Искусственного Интеллекта (ИИ).

Цель форума — повышение престижа рабочих профессий среди молодежи, демонстрация роли цифровых технологий в современном производстве, а также укрепление взаимодействия между системой образования и бизнесом в подготовке кадров нового цифрового поколения.